岁月悠悠，高中毕业一晃二十多年，我忝列母校门墙，幸与有荣焉。值此建校50周年诞辰之际，欣闻母校又创全省高考佳绩，对母校的眷恋、怀念之情油然而生，故谨撰拙文一篇，杂记个人所沐校风、所受师恩，并献母校暨飨同学，以为纪念。兼呈一、二感想，略表对母校50周年华诞的祝贺。
树干粗壮，枝繁叶茂，缘于根深蒂固。优良传统和校风，是母校的“根”。它营造了一种良好的环境和氛围，潜移默化地熏陶、感染和同化着这个群体中的每一个成员，这就是母校的优势和力量的所在。“杏坛化雨润三千，桃李春深更著花”，母校严谨治学的办学传统和积极向上的校风，恩师们的诚实、正直、善良、热情，从不同侧面深深地影响着我的成长历程。多少年后追忆恩师们的谆谆教诲，仍是心存感激，不胜言表，在校学习、生活的美好情景依然历历在目，记忆犹新。采撷几朵思忆的花絮，无一不蕴藏着我对母校热忱饱满的情结，这一切将伴我享受人生的早晴，到达事业的彼岸。
特殊学生
我是一个普通农民的儿子。1980年秋，我从兰州驻陕空军部队退役后，到临川县一中插班求学，成了这所中学的一名高中补习生,由于有特殊的经历，我俨然成了班里最特殊的学生。对于这个来之不易的学习机会，我倍加珍惜。虽然年龄偏大，文化底子薄，但我并不气馁，刻苦攻读。还记得刚入学时，因为班上人多，教室里挤得满满的。因为我的个头大，所以班主任把我安排在教室最后面的一张板凳上，但这并不影响我对知识的渴求。各科任课教师广博的学识，各具特色的教学风格，过硬的教学基本功，从语言表达到板书设计，从教姿教态到组织施教，以及驾驭课堂的能力，特别是敬业爱生、诲人不倦的精神，都给我留下了深刻的印象。置身品位高，学风正，文化氛围浓郁的校园，我打心眼里下定决心要发愤学习，将来好为党和人民建功立业，为祖国增光添彩。
四苦精神
难忘母校，难忘的就是母校的四苦精神。她的崛起，并迅速成为省内、国内一流中学，究其原由，就是因其有四苦精神的支撑：即老师苦教，学生苦读，家长苦供，政府苦支持。这四苦精神既是临川才子的成才渊源，更是“才子之乡”威名得以远播的强大动力。八十年代初，老师的待遇不高，但无一不在苦心钻研教学；学生学习的条件并非很好，但无一不在刻苦学习向上攀；绝大多数农村学生的家长经济条件并不好，但无一不在省吃俭用地供给孩子上学求知；政府的财力不厚，但从来都是只增不减地加大办学投入。临川一中就是秉持这一精神，把学校办得一年更比一年强。
不尚空谈
“空谈误国，实干兴邦”，这是千百年来亘古不变的至理名言，用之四海皆然。母校不仅拥有一批既有远见卓识，又富有开拓精神的好校长，更有一批德才兼备、事业心强、勤恳耐劳的教师队伍。“师者，传道、授业、解惑也”。在教学上，他们都是得心应手，游刃有余的行家里手；在生活上，他们爱护学生，时刻关心着学生的健康成长。不尚空谈，是他们对学生的起码要求，也是母校几代人的道德准绳。诚实，是母校人人皆追求的美德；真实，是母校魅力和力量所在。在临川一中校园，学生们的作业从来都是独立完成，绝无抄袭，考试也从不作弊。弄虚作假，说瞎话，与临川一中学子沾不上边。久而久之，在母校求真务实的校风的熏陶下，我的骨子里溶进了母校那种不尚空谈的特质。不尚空谈，是我人生的座右铭，指引着我前进的方向。
以上随手采撷的几朵思绪浪花，是回忆，是眷恋，也是激励。用现在的眼光来看，或许有些纯真、执拗，又或许有些偏颇、陈板。然而，正是母校用那结实而健壮的臂膀把我托进了象牙塔，使我从嫩小到茁壮，从无知到有知，从幼稚到成熟。恩师们的言传身教，使我懂得了做什么样的人，怎样做人，在我心中筑起了一道不可逾越的道德长城。难忘啊，永远难忘！在我人生奋斗的轨迹里，在用艰辛激起的生命涟漪中，处处都折射出母校的光辉。
如今母校，今非昔比。她硕果累累，桃李满园，人才辈出，遍及海内外各地。忆往昔，日出江花红似火；看今朝，青出于蓝胜于蓝！“斑斓容颜好，五十正华年”，我衷心祝福母校的明天桃李春风花更稠。
