在最初加入国际班的时候，身为一个只知埋头苦读的传统中学生，我甚至不知道国际班到底是一个什么概念，更不用说其与普通高中班级的区别。当时的我，心里只有一个信念，那就是走出国门，去看一看这个世界。
然而，在我来到这个班级的第一天，我就清楚地认识到了，一切不像我想象的那么简单。繁重的任务一下子几乎浇灭了我满腔的热情，每日两百个英文单词是基本，再加上每日的英语课文背诵，听力练习，语法训练，甚至其他除英语外的科目也一点儿不敢松懈。更甚者，还需要背下数学、物理、化学这一类学科里出现的专业词汇。一开始，单是那容错率仅为五个的每日单词听写都压得我几乎喘不过气来，但是渐渐地，我找到了自己背单词的方法，也慢慢地开始将心态从假期的放松调整到紧张的学习中。这时，看着手中的单词越背越薄，英语短文中的生词也越认越少，我感到了一种无与伦比的成就感。尤其最开始TOEFL第一次考试时，甚至连考试软件都无法熟练操作，分数也只有仅仅六七十分，到最后在阅读写作老师Margo的帮助下，一点一点积累更加高级的词汇和语法的笔记，在听力老师Amy和外教Paul的帮助下，听力和口语也是突飞猛进。一次次看着成绩的上升，最终取得一个令老师和父母都较为满意的TOEFL成绩。
当然，我们所面临的难关绝不仅仅是语言方面的，能让我们从芸芸学生中脱颖而出的，更是我们的SAT II中数理化的成绩和课外的社会实践。得益于我们的班主任兼国际部数学老师杨老师的帮助和警示，从高一开始，一点点为我们积累数学专业单词，并且告诫我们数理化的重要性，循序渐进地让我们接触美国高中生的习题，我们班级中的多个同学包括我本人，最终才能够取得数学SAT II满分的优异成绩。而在社会实践方面，国际部的老师们也都竭尽所能地为我们提供条件和时间，不仅时不时组织集体的活动，而且能够理解我们，保持着开明的心态，不只看重学习成绩，为我们的实践空出时间。
不仅如此，外教们在每年的节日中都会组织丰富的活动或者表演，我们也从一开始的上台连话都几乎说不连贯到最后能够自如地演讲、表演，并且培养了各自独特的业余爱好。生活上，也正是因为每一次的SAT考试需要我们独自去到外地甚至外国，也令我们迅速的成熟独立了起来，从订机票、订酒店，到叫出租车，都需要自己独立完成。
结束申请季后，所有的同学都立刻松懈下来，以为可以大玩特玩，然而，我们忘了，我们的目的地是国外的顶尖大学，那里才是学习的开始。事实上，对于美国大学来说，高中考试的结束绝对不是意味着努力的结束，而恰恰是真正学习的开始。自此，我们又再次全身心投入到AP Calculus的学习中，在微积分老师杨老师的教导下，这一届的国际班也获得了包括我本人在内的五人满分，并且大部分同学取得至少四份的优异成绩。相信在AP考试上，我们取得的优异成绩也能够在大学课程的学习中得到延续。
最后，感谢临川一中最大限度地帮助支持我们，并且给了我们一个圆留学梦的机会，希望终有一天我们也能够回到祖国回报母校。
作者简介：
杨帆，是一名临川一中国际班的2016届毕业生，目前已被US NEWS上全球排名前二十的美国加州大学圣地亚哥分校，以TOEFL 104分（满分120分），SAT I 2060分（满分2400分），SAT II 2250分（满分2400分），AP Calculus 5分（满分5分）的成绩录取。
